750 Millionen weltweit sind Analphabeten. Der Großteil von ihnen lebt in Afrika, südlich der Sahara.
38% der AfrikanerInnen können laut UNESCO weder schreiben noch lesen, 2/3 davon sind Frauen.
Statistiken der UNESCO zeigen, dass Afrika der einzige Kontinent ist auf dem Analphabetismus zunimmt und alle Millenniumsziele weit verfehlt wurden.
Anstatt der geplanten Reduktion um 50%, ist die Analphabeten Rate in Afrika um 30% gestiegen.
Der Grund ist laut UNESCO die Bevölkerungsexplosion in Afrika.
UNESCO und WHO Statistiken zufolge, sind besonders die Länder mit der höchsten Analphabeten Rate in Afrika auch jene, die die höchste Geburtenrate, sowie die höchste Verbreitung von FGM aufweisen und Armut am weitesten verbreitet ist.
Waris Dirie und die Desert Flower Foundation haben sich daher 2016 entschlossen das Thema „Bildung in Afrika“ für die nächsten 10 Jahre zum Schwerpunkt ihrer Arbeit zu machen.
Im Großteil der Länder Afrikas entweder keine oder nur sehr wenige Lesebücher gibt.
Laut UNESCO müssen sich in Afrika 30 Schülerinnen ein Lesebuch teilen.
In öffentlichen Volksschulen gibt es weder Lesebücher noch Schreibutensilien!
Das hat zur Folge, dass viele Schülerinnen auch nach 8 Jahren Schulbesuch weder lesen noch schreiben können!
Deshalb hat Waris Dirie gemeinsam mit ihrem Team das erste Lesebuch für afrikanische Schulen „My Africa – The Journey“ verfasst.
Dieses wird gemeinsam mit Schulmaterialien in einer Desert Flower Bildungsbox kostenlos an afrikanische Schulen verteilt.
„My Africa- The Journey“ erzählt die Geschichte der kleinen Wüstenblume Waris und ihrem kleinen Bruder Mo, die sich gemeinsam auf eine Reise begeben, um ihren Heimatkontinent Afrika zu entdecken. Auf ihrem Abenteuer lernen sie die Tier- sowie die Pflanzenwelt Afrikas kennen.
Neben der Geschichte enthält das Lesebuch zahlreiche Schreibübungen, welches die Lese- sowie Schreibfähigkeiten der SchülerInnen unterstützt.
Die Ziele der Desert Flower Bildungsinitiative:
- Senkung der Analphabeten Rate
- Barrierefreier Zugang zu Lesebüchern
- Freude am Lesen und Lernen wecken
- Durch Bildung junge Menschen, vor allem Mädchen, in ihrem Selbstbewusstsein zu stärken
- Den Zielen der Desert Flower Foundation, die Förderung von Bildung, der Emanzipation, Selbstbestimmung und Unabhängigkeit der Frauen, nachzukommen.
- Gezielte Aufklärung gegen FGM an Schulen
Im Unterricht eignet sich das Buch für folgende Bereiche:
- Wordbuilding
- Unterstützung der Lehrer in der Unterrichtsvorbereitung
- Unterrichtsfächer: Englisch, Sachkunde, Art, Social Studies
- Förderung der Kreativität und Fantasie
- Unterstützung beim Erlernen der englischen Sprache, vor allem in Communities, die hauptsächlich mit beispielsweise Krio oder Hausa aufwachsen
„My Africa- The Journey“ kann in verschiedenen Unterrichtsfächern gut angewendet werden und fördert neben der Lese- und Schreibfähigkeiten auch die Kreativität und Fantasie der Kinder.
Weitere Projekte zur Desert Flower Bildungsinitiative sind geplant und werden in Kürze angekündigt.